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導讀:2020年12月23日,MBAChina與《經(jīng)理人》雜志聯(lián)合主辦的2020中國商學院教育盛典在北京順利召開。此次活動匯集了全國各大商學院院長、各業(yè)內(nèi)知名學者、主任、教授及杰出校友代表,并圍繞商科教育行業(yè)進行了主題分享、圓桌對話、評選頒獎等一系列活動。

南開大學商學院院長白長虹教授應邀參與了教育盛典的圓桌對話,在中國MBA教育30周年之際,與眾對話嘉賓一起,圍繞“雙循環(huán)下的商學院創(chuàng)新與發(fā)展”的主題,一同探討中國商科教育的方向與未來。
 
 
圓桌對話現(xiàn)場
 
白院長表示,在中國MBA教育30周年這樣一個特殊的時點,談面向未來的創(chuàng)新與發(fā)展,很有意義。南開大學歷史悠久,商科教育源遠流長。30年前正是南開大學錢榮堃教授受教育部委托,組織論證MBA教育在中國的發(fā)展,設計了我國MBA的學位模式,隨之南開大學也成為中國首批9所MBA培養(yǎng)院校之一。30年的歷程見證了南開大學MBA教育的成長足跡,這是一份榮光,更是一份責任。
 
白院長指出,站在今天,面向?qū)嵺`與未來,思考商學院的創(chuàng)新與發(fā)展,需要對時代有準確的判斷。這是一個激變的時代,疫情改變了世界,面對未有之大變局,我們要對MBA的教育對象、教育內(nèi)容、教育方式,以及施教者的組成進行深入思考,以期對未來做出規(guī)劃和轉(zhuǎn)變。這是一個智慧化的時代,要求企業(yè)人才思考的時候不應局限于微觀,要從宏觀出發(fā)關注社會角色的變化,重構其邊界,重新思考其功能。這是一個中國企業(yè)飛速發(fā)展的時代。改革開放以來,中國企業(yè)有了巨大的變化。無論是從世界500強企業(yè)的規(guī)模和數(shù)量上,還是基于最新數(shù)據(jù)從創(chuàng)新的視角上,都可以和美國比肩而立。在這樣一個中國企業(yè)崛起的背景之下,我們的商科教育在面向未來重大突破和新科技革命提出的新需求中,要著眼全局,為世界和企業(yè)培養(yǎng)人才。
 
白院長強調(diào),商科教育在面向?qū)嵺`上應該把案例作為重要的教學資源,把案例式教學作為重要的教育改革及全新模式來探索。雖然這種教學方式絕大多數(shù)學校在嘗試過程中已經(jīng)做出了創(chuàng)新和發(fā)展,但是基本上還沒有走出哈佛案例的模式。我們從引進的案例中學到了基本的方法,獲得了一定的知識積累,但對案例的運用方式以及案例質(zhì)量,尤其是對于中國特殊情景、特殊問題的關注還不夠。未來商科教育創(chuàng)新和發(fā)展的方向,應該是針對本土企業(yè)捕捉前瞻性規(guī)律,把基于中國故事和中國問題的知識創(chuàng)新,引入到我們的教學內(nèi)容中、進入到我們的課堂中,從而成為面向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變的重要支撐。
 
1919年南開大學作為私立學校創(chuàng)校之初就有商科,1929年設立商學院,文以治國、理以強國、商以富國的宗旨傳承至今。南開大學MBA項目一直走在中國MBA教育的前列,對中國MBA教育的發(fā)展起到了引領和推動的作用,在國內(nèi)外收獲了廣泛的社會關注和高度贊譽。在高等教育評價專業(yè)機構軟科近期發(fā)布的“2020軟科中國最好學科排名”中,南開大學工商管理學科以685分位居第六名,躋身前2%。獎項是榮譽,更是責任。未來,南開大學商科教育將緊隨時代發(fā)展步伐,結(jié)合自身的特色優(yōu)勢,“知中國、服務中國”,努力在社會發(fā)展和管理精英人才培養(yǎng)中勤思研學,探索創(chuàng)新。
 
南開大學商學院MBA項目入榜“2020年度中國商學院最佳MBA項目TOP100”,榮登榜單第十三名。此次排名由MBAChina與《經(jīng)理人》雜志歷時8個月,對來自全國各地區(qū)200多個參與評選的商學院項目從師資力量、教學管理、課程設置、學科融合、項目國際化、品牌影響力等方面做出全面客觀評價后,以第三方身份發(fā)布,具有很高的客觀性、公平性及權威性。同時,商學院專業(yè)學位教育中心主任陳琰老師榮獲“2020年度中國商學院卓越運營獎”。

 

原文標題:南開與兄弟院校共談 雙循環(huán)下商科教育的方向與未來
 
原文鏈接:https://mba.nankai.edu.cn/2020/1228/c13418a331288/page.htm
 
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