在外人看來，馳騁職場的管理者大都成熟敏銳、充滿智慧。多年“行走江湖”的經驗成為他們事業成功的制勝法寶，然而這些經驗有時也會化作無形的限制，讓他們難以再有新的突破。

職場的成就不等同于心靈的成長。越來越多的管理者發現，個人的成長已經成為關乎事業成功與生活幸福的關鍵。企業有鼎盛之極，人的成長卻沒有終點。

這篇文章，我們從中歐課堂的故事說起，透過教授的指引和校友的反思，為你講述個人成長在人生路上起到的關鍵作用。個人成長并不神秘，通過自我探索，了解內心深處的想法并付諸行動，即是成長。

有沒有見過40多位CEO一齊做瑜伽?這不是哪個瑜伽館的高端課程，而是中歐國際工商學院CEO課程的一個環節。瑜伽老師是來自印度的領導力大師Jagdish Parkikh，這位80多歲的大師至今致力于在全球向CEO們講授如何獲得自我成長和超越自我。

教授說，無論你的事業多么成功，你的個人成長都永無終點。這門課程從以往重視管理之“術”轉變為探究內心之“道”的嘗試，出乎意料地大受歡迎。

無論是資產數十億的CEO，創業者、高層管理人員還是普通的職場女性，個人成長已經成為關乎事業和職場成敗的關鍵。記得劉強東在中歐讀書的時候，我們曾經采訪過他，他就說起自己的EMBA同班同學到京東來做觀察者，直言不諱地告訴他當時他所存在的問題，他說：“一語驚醒夢中人，聽完他所說的我才發現存在的這些問題，下屬是不可能將這些問題告訴我的。”

Natali是一位女性創業者，創業過程極為艱難，雖然總算功成名就，但她卻感到心力交瘁，感受不到絲毫的喜悅。Natali說：“我現在作為CEO，最難的就是打開心扉，去聆聽更多的聲音和意見。”

中歐的李秀娟教授在EMBA的開學典禮上說到了“心理死亡”這一術語。她認為，許多企業領導人在經歷了十數年的“江湖闖蕩”之后，容易形成以經驗為主導的狀態。這種狀態直接導致的后果是無力吸收新鮮事物，無法形成創新思維。而通過學習，能夠重拾激情和動力，重新出發。

每一個職場經理人都有“光明的一面”，也有“黑暗的一面”。

“光明的一面”體現于五大人格因素：沉穩、外向、心胸開闊、敏銳好奇以及奮斗精神。成功的領導者一般心胸開闊，充滿智慧和勇氣。而“黑暗的一面”， 則表現為存在心理缺陷，包括情感孤立，剛愎自用，沉溺于微觀管理，事必躬親，不能放手。這些缺陷往往會造成管理不善的后果。

INSEAD組織行為學教授邁克爾•賈勒特(Michael Jarrett)說：“研究表明，如果領導者積極開朗，樂觀向上，那么他的團隊也將是熱忱高效的團隊。反之，消極悲觀的領導者將直接拖垮團隊和公司的表現。”

李秀娟教授帶領幾十位EMBA同學去行走沙漠，每天幕天席地，在大自然中、在團隊中去尋找領導力的真意，在幾個小組的比拼中，在實境演習中，光明的和黑暗的一面都暴露了出來。通過總結和提煉，有一些同學走出了沙漠也走出了自己新的開始。

越來越多的人都開始意識到了個人成長的重要性，特別是天生感性的女性及企業高管，大家感到生活的幸福與事業的成功無不與此相關。

走上心靈成長之路的方法有很多，有宗教的、哲學的、藝術的、身體的、心理的、智能的、靈魂的……獲得心靈成長的最有效方法就是通過生活本身，通過每一個當下活出真正的自己。

有一位EMBA校友從一家跨國公司的VP職位退下來，靜心研究心理學，成為了大學里的心理學講師，還開設了自己的工作室。他說：“經過這么多年，我才發現心理學是我最愛的學科，雖然錢賺得沒有以前多，但我每天都很享受，我每天都在自己喜歡的領域學習和成長。”

這樣的例子不少，有人半年在歐洲騎行，半年在國內工作;有人將自己的知識和人脈進行轉化，為有需要的公司提供咨詢服務，同時自己去美院學畫畫……

很多時候，我們必須要面對的問題是：“我到底想要什么?我能夠做什么?”如果不明白這兩個問題，我們的生活就是隨波逐流。而像上面提到的幾位校友就是想明白了這兩個問題，即使他們沒有做出什么偉大的成就也能夠自得其樂。

個人成長并不神秘，覺知即成長。更為積極的方式則是通過主動學習，設法了解探究自己的行為模式，并在學習中獲益。

商學院的學習是其中一種;還可以通過學習心理學，嘗試自我探索;找一位你所崇拜的導師去研究他的成長路徑;找一位咨詢師為自己進行分析;參加禪修班;參加關于心靈成長的培訓或是工作坊等等。

這種主動學習與積極調整能夠突破自己的舊有模式，伴隨成長的是全新的發現和喜悅。

人生有很多種可能，“應無所住而生其心”。一個“生”字，透露出的是無限的生機和活潑的氣息。

一個人的成長，乃是自我出發、自我精進、自我完滿的過程。關于個人成長，我們應該堅信，盡管成長方法各異，然殊途同歸，紛繁復雜的世象之下，自有更深層“道”的存在。