首先看看MPP/MPA 學(xué)的是什么

這類項(xiàng)目的根基是政治和經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)。通常微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)都會(huì)學(xué)，當(dāng)然不會(huì)有本科經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)的艱深，大概培養(yǎng)一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上的感覺(jué)，能夠用經(jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)闡述經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和解釋一些原理。政治就會(huì)是一些國(guó)際關(guān)系和 Policy Process 的知識(shí)：一方面給未來(lái)需要從事國(guó)際事務(wù)的學(xué)生基本的國(guó)際關(guān)系的概念，另一方面給想投身 Civil Service 的學(xué)生一個(gè)理解政策制定的一般流程和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的博弈、考量（當(dāng)然我個(gè)人覺(jué)得大部分知識(shí)不適用于天朝國(guó)情，因?yàn)槟嵌际俏鞣矫裰鞒绦颍?/span>

有了這些就可以開(kāi)始你對(duì)政策的討論了——因?yàn)槟憔邆淞嘶A(chǔ)的概念，開(kāi)始熟悉這套公共政策的話語(yǔ)體系。單是這樣其實(shí)不夠，政策或者是管理層面的決定都是需要證據(jù)的支持，而這都是來(lái)源于數(shù)據(jù)和對(duì)數(shù)據(jù)的分析——所以學(xué)習(xí)公共管理還需要初中的代數(shù)水平，加上概率統(tǒng)計(jì)以及中級(jí)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件處理數(shù)據(jù)的能力。好吧聽(tīng)起來(lái)很 fancy，用軟件跑跑回歸可以應(yīng)付一個(gè)學(xué)期的作業(yè)了。所以，另一個(gè)重要的知識(shí)領(lǐng)域是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)一類的量化分析。

不同的學(xué)校會(huì)有其他的必修要求，比如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之類的課，大體上必修的課就是這樣。那接下選修的課就決定MPP/MPA 學(xué)生未來(lái)的方向了。你想做和國(guó)際金融或者財(cái)政事務(wù)有關(guān)的工作，你可能就會(huì)選很多經(jīng)濟(jì)政策的課；你想從事環(huán)境保護(hù)和有關(guān)氣候變化的工作，那么就可以選擇一些環(huán)境政策和國(guó)際環(huán)境治理一類的課程。

總之決定權(quán)在學(xué)生自己，當(dāng)然也受制于學(xué)院開(kāi)課的豐富程度。

這類的項(xiàng)目適合怎樣的人去讀呢

政府派出來(lái)的公務(wù)員，想升職的公務(wù)員，想成為公務(wù)員的人，想轉(zhuǎn)行當(dāng)公務(wù)員的人，這是第一類人。

想進(jìn)入國(guó)際組織或者非政府組織工作的人，這是第二類。

想進(jìn)入私營(yíng)領(lǐng)域從事和政府或者與公營(yíng)領(lǐng)域相關(guān)事務(wù)的人，這是第三類。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單分類，我主要想表達(dá)的是，一個(gè)典型的MPP/MPA 學(xué)生應(yīng)該是，有數(shù)年的工作經(jīng)驗(yàn)（Public/ private Sector），希望進(jìn)行轉(zhuǎn)變職業(yè)或者獲得更多 Public Sector 相關(guān)發(fā)展機(jī)會(huì)的人。

我認(rèn)為本科剛剛畢業(yè)的學(xué)生選擇去讀MPP/MPA 是一個(gè)倉(cāng)促的決定。不夸張的講，國(guó)外 MPP/MPA 項(xiàng)目里各國(guó)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)生的比例，中國(guó)學(xué)生應(yīng)該是最高的。MPP/MPA 項(xiàng)目有很吸引人的地方：跨學(xué)科的課程設(shè)置和多元的學(xué)生構(gòu)成，可以自由選擇自己的 concentration和未來(lái)的發(fā)展方向，在錄取學(xué)生的時(shí)候，并不會(huì)對(duì)背景做太多的限制。比如本科學(xué)習(xí)化學(xué)，但是對(duì)公共領(lǐng)域的事務(wù)產(chǎn)生興趣并且積攢了豐富的經(jīng)歷，加上一個(gè)不錯(cuò)的GPA和英語(yǔ)成績(jī)，我不認(rèn)為申上一個(gè)MPP/MPA項(xiàng)目會(huì)是一件難事。導(dǎo)致的一個(gè)不好的結(jié)果是，目標(biāo)不明確的申請(qǐng)者越來(lái)越多。

當(dāng)然了，每個(gè)MPP/MPA學(xué)生都會(huì)在申請(qǐng)文書里面表述自己對(duì) Public Service 充滿了巨大的熱情和奉獻(xiàn)精神，愿意在各條戰(zhàn)線上為社會(huì)進(jìn)步和人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)。事實(shí)是否如此，或者經(jīng)過(guò)了兩年的打磨之后是否如此，是個(gè)有趣的問(wèn)題。

開(kāi)設(shè)這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)院整體氛圍和職業(yè)發(fā)展怎樣

如果你很有幸被錄取了，在決定去還是不去之前，這個(gè)學(xué)院的氛圍和職業(yè)發(fā)展情況是值得花時(shí)間去了解的。

如果 Woodrow Wilson School 給你發(fā)來(lái)了 offer，恭喜你，你是 tip of the sword，未來(lái)公共服務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)袖。

如果 J. F. Kennedy School 邀請(qǐng)你加盟，也要恭喜你，可以開(kāi)始眾籌圈錢讀書，賣個(gè)情懷啥的了，名校總是伴隨著若干可以被利用的光環(huán)。

如果是別的項(xiàng)目，可是試著和已經(jīng)畢業(yè)或者在讀的學(xué)生去了解情況，感受了之后挑選一個(gè)適合自己的項(xiàng)目。舉個(gè)栗子，不是每個(gè)MPP項(xiàng)目都會(huì)和 Kennedy 學(xué)院類似的。我沒(méi)上過(guò)這個(gè)學(xué)院不敢亂說(shuō)，但是印象中這是一個(gè)偏向政府政策而不是國(guó)際事務(wù)的學(xué)院，而且政府關(guān)系處理得很好，每年各國(guó)派若干中高級(jí)公務(wù)員前往 Kennedy 學(xué)院進(jìn)修或者是拿學(xué)位。

總的來(lái)講，一個(gè)MPP/MPA 對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)想投身公共服務(wù)領(lǐng)域的人是很有用的，進(jìn)個(gè)相關(guān)的組織或機(jī)構(gòu)不難，難的是拿著一個(gè)MPP/MPA 的學(xué)位然后失去了興趣，想在 Private Sector 求職，那就得好好看看自己學(xué)了什么，Skillset 有哪些實(shí)用的技能，最后再多Network 校友了。