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導(dǎo)讀:

  人生一定要做規(guī)劃。任何規(guī)劃的步驟都是從最終結(jié)果開始,然后分解回來,細化到現(xiàn)在需要做的件件小事。一旦發(fā)生變化,還得從對最終結(jié)果的影響著手重新規(guī)劃,確定最佳行動方案。

  MBA三步曲

  張輝本科畢業(yè)于浙江大學(xué)經(jīng)濟系。 目前就職于新加坡淡馬錫公司,擔任高級經(jīng)理。讀MBA之前任職于中國國際金融有限公司,擔任投資銀行部分析員。參與了包括中國人壽、中國石化和中海油田服務(wù)等多項中國大型企業(yè)上市項目,還參與了國內(nèi)外多項兼并收購項目。

  我進入中歐國際工商學(xué)院后,參加過好幾次學(xué)院組織的MBA招生推介會,每次我都會對臺下的MBA申請者提到我對MBA幾個階段的理解。按照時間先后,MBA可以分為三個階段:MBA申請階段、MBA學(xué)習(xí)階段和后MBA階段。而對這三個階段,我又分別將之命名為:自我覺醒階段、自我完善階段和自我實現(xiàn)階段。

  我個人認為,第一個階段,即自我覺醒階段是三個階段中最重要的階段,因為第一階段工作的完成質(zhì)量,直接決定了MBA課程在第二、第三階段的效果。在這個第一階段,最重要的是回答好三個問題:(1)我的長期職業(yè)目標是什么?(2)怎樣實現(xiàn)這個長期職業(yè)目標?(3)MBA對于實現(xiàn)該長期職業(yè)目標起到什么樣的作用?

  就我個人而言,我長期以來一直希望自己能當一名教師。考慮到我學(xué)的專業(yè)和工作,我給自己的定位是教授商科。可是,教書不是一件容易的事情,尤其是教授商科,既要有豐富的一線企業(yè)管理實踐經(jīng)驗,還要有深厚的學(xué)術(shù)功底。因此,我給自己設(shè)計的路線是:工作兩到三年,再讀一個工商管理碩士學(xué)位,然后進入私人股權(quán)投資基金或者管理咨詢公司工作,到35歲左右再讀書拿一個博士學(xué)位,40歲左右開始教書。

  為什么選擇讀MBA呢?主要原因是我希望從事私人股權(quán)投資基金或者管理咨詢,因為這兩個行業(yè)最為貼近企業(yè)管理的核心層面,能夠幫助我積累大量一手的信息資料和實際案例。而這兩個行業(yè)招聘員工更青睞MBA畢業(yè)生,所以,我決定申請MBA,而不是簡單地讀個碩士學(xué)位。

  如何申請學(xué)校,如何寫申請短文,如何找推薦人,那都是技術(shù)層面的事情,相關(guān)的參考文章網(wǎng)上有一大堆,我就不在此贅述了。接下去,就是進入MBA學(xué)習(xí)階段。這個階段要注意的問題歸納起來就一個――效率管理,具體來說就是一個時間分配的問題。這里有兩種情況:一是時間在學(xué)習(xí)和非學(xué)習(xí)兩部分之間的分配;另外就是學(xué)習(xí)時間在課程之間的分配。我先說第二個問題。

  MBA,特別是不分專業(yè)方向的MBA課程,其學(xué)生背景各異,大學(xué)時學(xué)的專業(yè)也不盡相同,于是商學(xué)院基本上會提供和商科相關(guān)的各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程。很多中國學(xué)生就還是按照大學(xué),甚至高中時的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,努力爭取每門課都學(xué)好,都要拿A(這里我要特別強調(diào)中國學(xué)生,因為在對待學(xué)習(xí)上,中國學(xué)生和外國學(xué)生的差異太明顯了)。我認為這是不對的。MBA學(xué)習(xí)一定要有所選擇,在有限的、付出高昂代價才獲得的時間里,要努力學(xué)習(xí)那些對實現(xiàn)自己長期職業(yè)目標有用的且是自己比較欠缺的課程,至于其他課程,原則是只要通過考試就可以(當然,學(xué)有余力的情況下,多花點時間拿個好成績也無妨)。所以,在這個被我定義為“自我完善”的階段里,要積極發(fā)現(xiàn)自身已有的知識結(jié)構(gòu)和目標職業(yè)要求的知識結(jié)構(gòu)之間的差距,把時間多花在拾遺補闕上,從而讓自己在面對未來職業(yè)生涯的種種挑戰(zhàn)時能變得更加從容,這才是在MBA學(xué)習(xí)期間的重大收獲。

  至于如何在學(xué)習(xí)和非學(xué)習(xí)兩部分之間分配時間,這就牽涉比較多的個人價值判斷,我個人在學(xué)習(xí)和非學(xué)習(xí)兩部分之間的時間分配比例大致為四比六。在校園里,非學(xué)習(xí)部分主要內(nèi)容有三項:鍛煉身體、同學(xué)交往和社會活動。對于這三項內(nèi)容的價值和時間的分配,不同人有不同的想法。我個人認為,在如今商業(yè)社會中,工作強度越來越大,壓力越來越重,人際關(guān)系和情商在成功道路上起到越來越重要的作用,因此,在讀MBA期間培養(yǎng)一個良好的體鍛習(xí)慣和訓(xùn)練自己的社會活動能力是非常有必要的,其價值無法估量。至于和同學(xué)交往,我不知道對別人怎么樣,但至少對我而言,是一件很享受的事情。通過和同學(xué)的交往(主要是打牌、聊天和泡吧),不僅增強了同學(xué)之間的感情,更有機會了解了很多我從來不曾關(guān)心過的行業(yè),了解其他同學(xué)對某些問題的獨特想法。我現(xiàn)在尤其懷念我們宿舍西班牙之家樓下的小廚房,那里經(jīng)常有同學(xué)大擺龍門陣,神聊海侃。

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  接下來就到了第三階段,即后MBA階段或者叫“自我實現(xiàn)”階段,主要包括找工作階段和畢業(yè)后工作階段。我還沒資格講畢業(yè)后的工作應(yīng)該注意哪些問題,就說說找工作階段的體會吧。這個時候,前兩個階段的工作效果就在第三階段逐漸顯現(xiàn)出來。畢業(yè)后的第一份工作很重要,而找到適合自己的工作有兩個條件:一是明確什么工作適合自己。要在那么多工作機會中選出一份最適合自己的工作,很重要的一條就是知道自己到底在長期內(nèi)想做什么以及如何去實現(xiàn)(第一階段的核心問題之一);二是是否具備了那份工作所要求的知識結(jié)構(gòu)和其他條件(第二階段要做的事情)。就我自己而言,實際上我沒有怎么經(jīng)歷找工作階段,因為我很早就定好了要去私人股權(quán)投資基金或者咨詢公司,所以自從進入中歐學(xué)習(xí),我就開始留心這兩個行業(yè)的職位需求。春節(jié)過后,我就開始尋找在上述兩個行業(yè)中實習(xí)的機會。同時,因為我有去倫敦商學(xué)院交換以及擔任中歐MBA金融俱樂部主席的經(jīng)歷,很快也就有這兩個行業(yè)的公司來和我接觸,六月份的時候,我就已經(jīng)基本確定了畢業(yè)后的新工作,而一般中歐畢業(yè)生找工作要從七月底才開始。

  人的一生中每件事情都不是孤立的事件。所以,人生一定要做規(guī)劃。而任何規(guī)劃的步驟都是從最終結(jié)果開始,然后分解回來,細化到現(xiàn)在需要做的件件小事。當然,人不是神仙,不可能每一件想做的事情都能做到。但是,一旦發(fā)生變化,就還是要從對最終結(jié)果的影響著手進行分析,重新規(guī)劃,通過調(diào)整結(jié)果來確定下一步的最佳行動方案。這個過程是辛苦的,有時也會很枯燥,但是只要堅持,效果應(yīng)該會不錯的。

  都柏林大學(xué)的五門課

  張哲偉1997年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院。在2004年入讀中歐之前,就職于多家外資企業(yè),涉及行業(yè)頗廣。人生的目標是“行萬里路,讀萬卷書”。目前在一外商獨資企業(yè)參與中國業(yè)務(wù)的發(fā)展工作。

  都柏林大學(xué)是愛爾蘭八大國立大學(xué)之一,也是其中最負盛名的一所綜合性大學(xué)。學(xué)校的本部位于愛爾蘭首都都柏林的一個叫貝爾菲爾德的地方,不過我們平時都不用去那邊。因為我們就讀的商學(xué)院,麥克爾?斯穆爾菲特商學(xué)院(MichaelSmurfit),在一個離本部兩公里遠的叫做黑石的小鎮(zhèn)。無論是都柏林大學(xué)的本部還是商學(xué)院,都有大片的青青草地,婀娜多姿的樹木,間雜著零星的建筑,殊為悅目,從課程的設(shè)置來看,不管是都柏林大學(xué)那樣的歐式商學(xué)院,還是美式的商學(xué)院,其核心課程的內(nèi)容大多雷同;但風格區(qū)別還是較明顯的:歐式商學(xué)院相對有些偏學(xué)術(shù)化。都柏林大學(xué)的很多課程都要求MBA學(xué)生研讀大量的名家著作,然后從中歸納出讀書心得,最后就某一具體的課題提出自己的理論和觀點。

  我在那里選了五門課程,包括“中小企業(yè)管理”、“談判學(xué)”、“國際市場營銷”、“渠道管理”和“西方媒體管理”。

  “西方媒體管理”對我來說是一門很有意思但又很難的課,老師是來自《愛爾蘭日報》的前主編,此君授課帶有濃重的愛爾蘭口音(現(xiàn)在如果在上海偶爾聽到會覺得很親切),而且在課上引用大量的西方背景的史實,令我這非媒體或語言科班出身的人大覺頭痛,不過好在上課內(nèi)容很多都從企業(yè)的角度談如何與媒體溝通,對于這些我在以前的工作中亦有所涉及,所以還是能夠談?wù)撘欢?/FONT>

  “渠道管理”課是市場營銷學(xué)的一個分支,也是我以前工作的重要一部分。我們的老師是來自愛爾蘭貿(mào)發(fā)局的一個總監(jiān),我們在課程上探討了很多不同產(chǎn)品領(lǐng)域的渠道發(fā)展和管理的問題,其中有兩點給我留下了特別深刻的記憶:第一是互聯(lián)網(wǎng)的渠道;第二是我們在課程中碰到大量的中國的市場渠道發(fā)展管理的案例,比如戴爾電腦以及一家加拿大果汁公司在中國的案例。

  除了上面兩門課是由兼職教授授課之外,我們“談判學(xué)”的老師也是由兼職教授擔任。此老師年紀不大,但課上得非常生動。在內(nèi)容上理論結(jié)合實際,課內(nèi)大量的模擬談判讓我受益匪淺。課上有一句話我覺得非常有意思:“世界上薪水最高的職業(yè)就是談判,因為短短的幾分鐘內(nèi)你就可能獲得很高的收益。”[FS:PAGE]

  “中小企業(yè)管理”課,一半的時間是請外面的成功的或是失敗的創(chuàng)業(yè)者來談他的故事或心得。比如有一次課上,請來了一位成功的三明治吧的老板,該老板已經(jīng)在全球開了幾百家連鎖店,他談到如何經(jīng)營三明治吧,如何使其擴大成長,甚至打算在以后到上海開店。雖然MBA的教育以培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人為目的,但聆聽他們的故事和經(jīng)歷,真正了解中小企業(yè)的運營,對于MBA學(xué)生來說,也是非常難得的機會。從目前的趨勢來看,越來越多的MBA學(xué)生在畢業(yè)后將投身于自我創(chuàng)業(yè)。

  “國際市場營銷”課是由學(xué)校最大牌的教授之一上的,同時我們用的教材也是他本人寫的。他就是“Baileys教席教授”(Baileys是一種愛爾蘭的利口酒,屬于Diageo集團旗下的品牌),我們在課程里用到了一個關(guān)于Baileys酒的國際營銷的案例,為了加強同學(xué)的印