“管理是實踐的藝術，同行比大師管用”，在以職場和商場中真實案例為內(nèi)容的《找我》一書的書封上，這句話讓人印象深刻。

　　商學院作為人才集結(jié)地，同行和專家可能就在你的身邊，成為你職場的引路人;作為資源集結(jié)地，實踐機會和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可能觸手可及，成為你轉(zhuǎn)行過程中的助推器。可即便如此，商學院的學習方式與企業(yè)的人才需求真的實現(xiàn)無縫對接了嗎?MBA學生的就業(yè)情況究竟如何?

　　“人才整體需求平穩(wěn)”

　　每年這個時候，各商學院都通過發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告，來全方位地展現(xiàn)自身實力。北大光華管理學院2011屆-2013屆MBA畢業(yè)生年薪平均值分別為19.1萬、23.7萬和23.6萬元人民幣;從中國國際工商學院2011屆-2013屆MBA畢業(yè)生生就業(yè)渠道來源來看，學校資源所占的比例分別為53.5%、69.9%和65.1%。

　　就業(yè)狀況直接關系到商學院的品牌效應、學員滿意度和社會影響力。越來越多的商學院通過建立職業(yè)發(fā)展中心，為學生量身打造專業(yè)的職場進階方案。從認知自我、調(diào)研職場、能力提升、尋找機會、目標實現(xiàn)到實習工作，環(huán)環(huán)緊扣。

　　商學院MBA課程究竟與學生的職場晉升和轉(zhuǎn)化存在怎樣的關系?

　　從一組數(shù)字可以略知答案。長江商學院2010屆和2011屆“MBA畢業(yè)生職能和/或行業(yè)發(fā)生轉(zhuǎn)變”的比例分別是74%和80%。

　　中歐MBA課程招生和職業(yè)發(fā)展主任李瑗瑗把MBA的功能總結(jié)為五個方面：系統(tǒng)管理知識、經(jīng)驗分享和行業(yè)知識;建立人脈;軟技能提升;國際視野和跨文化交流能力;為快速職業(yè)進階、轉(zhuǎn)型夯實基礎。

　　沒錯，正是這樣的因素促使商學院成為職業(yè)發(fā)展的新動力，可它也不得不敏銳地注視著企業(yè)用人標準和市場需求的變化。

　　“2013年，MBA人才總體需求平穩(wěn)，而外資傳統(tǒng)行業(yè)趨于謹慎,咨詢、醫(yī)藥和金融行業(yè)活躍。”李瑗瑗也注意到近幾年MBA學生整體的就業(yè)狀況，“人才競爭更加激烈，企業(yè)對相關行業(yè)或職能經(jīng)驗要求越來越高，比如要求具備國際視野，具備在跨國團隊工作的能力;LDP(管理培訓生)項目越來越青睞亞洲頂尖院校;中小型企業(yè)、民營企業(yè)用人需求增多。”

　　長江商學院MBA高級經(jīng)理劉衛(wèi)宇則留意到：“IPO重啟(即重新啟動新股發(fā)行)會給金融行業(yè)的就業(yè)帶來多大的推動作用還需要進一步觀察;民營企業(yè)更加愿意支付高額的薪水來聘請MBA學生。而未來，金融改革和金融創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)升級以及優(yōu)秀民營企業(yè)拓展海外市場，這三方面是不容忽視的發(fā)展趨勢。”

　　外企的螺絲釘還是民企的助推器?

　　相較于其他MBA學生，有著10年工作經(jīng)驗的孔安生，非常明確地知道自己進入長江商學院就讀的原因。“之前，我所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)，都進入了發(fā)展瓶頸。我希望從實踐上升到理論，然后在回歸到實踐中，以尋求更大的發(fā)展契機。具體來說，我希望進入可持續(xù)發(fā)展的行業(yè)或者新興行業(yè)，進入能夠提供廣闊平臺的企業(yè)，并通過商學院學習到戰(zhàn)略、財務和市場營銷等方面的內(nèi)容。”

　　從工業(yè)到能源，從外企到民企，在商學院“充電”后，孔安生完成了自己職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)換。“雖然之前有很好的心理準備，也和民營企業(yè)有過一些接觸，但是在實際工作過程中還是發(fā)現(xiàn)有很大的風險和挑戰(zhàn)。民企老板對于MBA畢業(yè)生的期望值非常大，認為你能夠解決所有問題。而他的期望與你目前能力的匹配情況之間，可能會使你的職業(yè)發(fā)展存在非常大的風險。”

　　風險挑戰(zhàn)與發(fā)展契機始終共存。采訪過程中，李瑗瑗和劉衛(wèi)宇同時提到，民營企業(yè)對于MBA人才需求逐漸增大已經(jīng)成為不容忽視的現(xiàn)象，也為MBA學生提供了更大的職業(yè)發(fā)展契機。

　　劉衛(wèi)宇表示：“跨國企業(yè)與國內(nèi)優(yōu)秀的民營企業(yè)所支付的薪水相當，但從個人成長空間來看，二者存在本質(zhì)的區(qū)別。跨國公司管理體系完善，對個人的依賴性小，MBA學生進入周后更容易生存，但個人成長空間相對較小，每個人就是一個螺絲釘。而民營企業(yè)給予你的職位、工作權限和責任可能都要大一些，對個人的依賴性較高，但是承擔的風險也更大。”

　　想成為民營企業(yè)發(fā)展的助推器，絕對不是一件容易的事。孔安生說：“你需要通過較長時間來積累民營企業(yè)主的信任。企業(yè)主的做事風格和理念是不是與你相符，也成為職業(yè)發(fā)展過程中的關鍵因素。”

　　MBA學生所面臨的職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)在不斷更新。“MBA學生對中小型企業(yè)、民營企業(yè)文化適應能力是一個方面。”李瑗瑗認為，“此外，經(jīng)濟發(fā)展的不確定性以及企業(yè)對人才經(jīng)驗高匹配度的要求，對轉(zhuǎn)行的學生更具挑戰(zhàn)。同時，學生也存在對自身期望值過高和缺乏主動性的問題。”而解決這些問題的方法在于商學院所提供的職業(yè)咨詢、職業(yè)發(fā)展技能培訓、實習和項目實踐機會等。

　　管理，的確是實踐的藝術。MBA學生對未來想要從事的行業(yè)和企業(yè)了解得越深入，職業(yè)發(fā)展定位將越準確。也許，未來商學院的競爭力就在于此。