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導(dǎo)讀:

今天聊聊馬斯克。 他在我們眼里是個(gè)神奇。他在四十多歲時(shí)創(chuàng)建四家價(jià)值數(shù)十億的企業(yè)。而且還是在軟件、能源、交通以及航天航空這四個(gè)不同的領(lǐng)域。

 

怎么做到的?

 

很多人把他的成功歸因于他異于常人的工作理念(他平均每周工作85個(gè)小時(shí)),或者他對(duì)未來(lái)有一種顛覆現(xiàn)實(shí)的想象力,還有他難以置信的適應(yīng)能力。但這些回答都不能讓我滿意。其實(shí)很多人都有這些特質(zhì)。我想知道他有什么與眾不同之處。

 

隨著我不斷深入閱讀關(guān)于馬斯克的各種文章,視頻以及書籍,我注意到一個(gè)被忽視的巨大謎點(diǎn)。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,為了成為頂級(jí)人才,我們應(yīng)該專注于一個(gè)領(lǐng)域。而馬斯克反其道而行之。他的專業(yè)知識(shí)覆蓋了火箭科學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、人工智能、太陽(yáng)動(dòng)力能源等領(lǐng)域。我確信,為了增加我們?nèi)〉猛黄菩猿晒Φ母怕?,我們都必須跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)。

 

第一,馬斯克是一個(gè)通才

 

如果你喜歡學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí),我們的老師經(jīng)常這么說(shuō):“成熟一點(diǎn),專注一個(gè)領(lǐng)域。”“不要什么都懂,但什么都不精。”其隱含的假設(shè)是如果你跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),你只能學(xué)習(xí)到一些表面的知識(shí),無(wú)法做到精通。但,專家型通才的成功證明了這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

 

由于大多數(shù)人只聚焦于單一領(lǐng)域,跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)提供了信息優(yōu)勢(shì)。例如,如果你身處科技行業(yè),其他人只是閱讀科技類刊物,但是你還掌握許多生物學(xué)知識(shí),那么你就可能想出一些別人想不到的點(diǎn)子。如果你在生物行業(yè),但是你同時(shí)還了解人工智能,那么你將比其他只懂生物的人更具備信息優(yōu)勢(shì)。

 

盡管道理大家都懂,但真正去做的人寥寥無(wú)幾。

 

我們每學(xué)習(xí)一個(gè)對(duì)其他人完全陌生的新領(lǐng)域,都使我們比別人更能將之與現(xiàn)有領(lǐng)域產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。這正是專家型通才的優(yōu)勢(shì)。一項(xiàng)耐人尋味的研究成果恰好與該觀點(diǎn)遙相呼應(yīng)。它研究了20世紀(jì)最頂尖的59位歌劇作曲家如何精益求精。

 

傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,頂級(jí)藝術(shù)家的成功只是源于刻意練習(xí)和專業(yè)化。與之相反,研究員Dean Keith Simonton持截然不同的觀點(diǎn):“最成功的歌劇作曲家的作品往往集百家之長(zhǎng)……通過(guò)跨界訓(xùn)練,作曲家能夠避免過(guò)于專業(yè)(訓(xùn)練過(guò)度)導(dǎo)致的死板。”

 

這是他從賓夕法尼亞大學(xué)研究員Scott Barry Kaufman在《科學(xué)美國(guó)人》雜志上發(fā)表的一篇文章總結(jié)出來(lái)的。

 

第二,馬斯克有 “遷移學(xué)習(xí)”的超能力

 

據(jù)他弟弟金博爾馬斯克介紹,自青少年時(shí)代起,埃隆馬斯克就開始每天閱讀不同學(xué)科的2本書。相比較而言,如果你一個(gè)月讀一本書,馬斯克的閱讀量是你的60倍。起初。馬斯克的閱讀涵蓋科幻小說(shuō)、哲學(xué)、宗教、編程、科學(xué)家工程師和企業(yè)家的傳記。隨著年齡增長(zhǎng),他的閱讀和職業(yè)興趣擴(kuò)展到物理、工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)、科技和能源。

 

對(duì)知識(shí)的饑渴使他得以接觸在學(xué)校未必能學(xué)到的各種學(xué)科。埃隆馬斯克還特別擅長(zhǎng)一種非常特別的學(xué)習(xí)方式,大多數(shù)其他人甚至都沒有意識(shí)到,即遷移學(xué)習(xí)。指將我們從一個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)到的內(nèi)容應(yīng)用到另一個(gè)領(lǐng)域。它可以是把學(xué)校中或者書本中學(xué)習(xí)到的精髓應(yīng)用到“真實(shí)世界”中。它同樣可以是把我們?cè)谝粋€(gè)行業(yè)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容應(yīng)用到另一個(gè)行業(yè)。這正是馬斯克閃瞎眾人的牛逼之處。

 

一些對(duì)他的采訪都表明他有獨(dú)特的兩步法來(lái)深化學(xué)習(xí)遷移。

 

首先。他把知識(shí)解構(gòu)為若干基本原理。馬斯克發(fā)表在Reddit AMA上的回答描述了他是如何處理的:很重要的一點(diǎn)是把知識(shí)當(dāng)作一棵語(yǔ)義樹――確保你理解基本原理,正如樹干和大樹的分枝,再尋求樹葉/細(xì)節(jié),不然它們就無(wú)處掛靠。

 

研究表明該把你的知識(shí)轉(zhuǎn)化為更深層次的,抽象的原則,促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。研究還表明,有一種技巧可以有力地幫助人們憑直覺感知根本原理。它是這樣實(shí)現(xiàn)的:比如說(shuō)我們想解構(gòu)字母A,并想理解使A成為A的深層次原理。

 

你覺得哪種方法更勝一籌?

 

方法#1中的每個(gè)不同的A提供更多視角讓我們觀察到每個(gè)A的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

 

方法#2中的每個(gè)A沒有提供任何視角。

 

當(dāng)我們學(xué)習(xí)任何東西時(shí),通過(guò)觀察許多不同的案例,我們開始憑直覺知道什么才是本質(zhì),甚至打造出我們自己獨(dú)特的解讀方式。

 

這對(duì)我們?nèi)粘I钪幸馕吨裁茨?

 

當(dāng)我們闖入一個(gè)新領(lǐng)域時(shí),我們不應(yīng)該只是采用一種方法或者最佳策略。我們應(yīng)該挖掘很多不同的方法,解構(gòu)每一個(gè)方法,然后互相比較和對(duì)照。這將幫助我們發(fā)現(xiàn)最基本的原理。

 

然后,他將這些基礎(chǔ)原理在新的領(lǐng)域重構(gòu)。馬斯克的學(xué)習(xí)遷移過(guò)程的第二步將他在人工智能、科技、物理和工程學(xué)中學(xué)到的基礎(chǔ)原則在不同領(lǐng)域重構(gòu):

 

1. 在航空航天界致力于美國(guó)太空探索技術(shù)公司(SpaceX)的創(chuàng)立;

 

2. 在汽車界致力于具備自動(dòng)駕駛功能的特斯拉(Telsa)的發(fā)明;

 

3. 在火車界致力于超回路列車(Hyperloop)的設(shè)計(jì);

 

4. 在航空界致力于可垂直起飛降落的電動(dòng)飛機(jī)的設(shè)計(jì);

 

5. 在科技界致力于可與大腦交互的神經(jīng)帶(neural lace)的發(fā)明;

 

6. 在科技界致力于貝寶(Paypal)的成立;

 

7. 在科技界致力于聯(lián)合創(chuàng)辦開放人工智能(OpenAI),該非營(yíng)利機(jī)構(gòu)將遏制未來(lái)出現(xiàn)消極的人工智能的可能性。

 

Keith Holyoak,加州大學(xué)洛杉磯分校的心理學(xué)教授,也是世界上類比推理的頂級(jí)思想家之一。

 

他建議為了磨練技能,人們應(yīng)該問(wèn)自己以下兩個(gè)問(wèn)題:“它讓我想到了什么?”“為什么會(huì)讓我想到它?”最重要的:這并不是魔法,這只是正確的學(xué)習(xí)過(guò)程。

 

現(xiàn)在,我們能開始理解馬斯克是如何成為世界頂級(jí)的專家型通才:

 

多年如一日,他如饑似渴地閱讀,閱讀量早已甩常人不止六十倍;- 他涉獵不同學(xué)科,廣泛閱讀;- 他不斷把一些想法解構(gòu)成基本原理,然后用新的方式重構(gòu),再加以運(yùn)用。

 

最根本的是,我們從埃隆馬斯克的故事中學(xué)到的是,我們不應(yīng)該接受那種教條,認(rèn)為專業(yè)化是最好的,或者是通向職業(yè)成功和影響力的唯一途徑。

 

傳奇的專家型通才Buckminster Fuller概括了一種思維的轉(zhuǎn)換,應(yīng)引起我們重視。

 

雖然他在幾十年前提出這個(gè)觀點(diǎn),但放在今天依然有參考意義:

 

“我們所處的這個(gè)時(shí)代,普遍認(rèn)為越是狹隘地趨向于更專業(yè),就越有邏輯性,自然性,可取性…同時(shí),人類已經(jīng)失去了綜合理解能力。專業(yè)化讓個(gè)人產(chǎn)生一種孤立、徒勞和困惑的感覺。它同時(shí)還導(dǎo)致個(gè)體缺乏思考,以及對(duì)他人的社會(huì)責(zé)任感。專業(yè)化還造成某些偏見,最終惡性積累,導(dǎo)致國(guó)際性的意識(shí)形態(tài)的不一致,甚至引起戰(zhàn)爭(zhēng)。”

 

如果我們花時(shí)間學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的核心概念,并且經(jīng)常把這些概念聯(lián)系到日常生活和真實(shí)世界中去,那么不同領(lǐng)域間的遷移將變得更簡(jiǎn)單而快捷。隨著我們不斷積累“首要原則”,并將這些原則在不同領(lǐng)域聯(lián)系起來(lái),我們會(huì)突然獲得一種超能力,進(jìn)階到一個(gè)我們從來(lái)到達(dá)的新領(lǐng)域,并能迅速做出非凡獨(dú)特的貢獻(xiàn)。理解了埃隆的學(xué)習(xí)超能力,我們對(duì)他在進(jìn)入一個(gè)已經(jīng)存在了100多年的行業(yè)后,如何顛覆該領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)的根基有了一些領(lǐng)悟。埃隆馬斯克雖是大神級(jí)的人物,但他的能力人人皆可學(xué)之。