1.1991年6月15日，菲律賓呂宋島上的皮納圖博火山突然大噴發(fā)，2000萬(wàn)噸二氧化碳?xì)怏w沖入平流層，形成的霾像攤子一樣蓋在地球上空，把部分要照射到地球的陽(yáng)光反射回太空。幾年之后，氣象學(xué)家發(fā)現(xiàn)這層云使得當(dāng)時(shí)地球表面的溫度累計(jì)下降了，而皮納圖博火山噴發(fā)前的一個(gè)世紀(jì)，因人類活動(dòng)而造成的溫度效應(yīng)已經(jīng)使地球表面溫度升高。某位持“人工氣候改造論”的科學(xué)家據(jù)此認(rèn)為，可以用火箭彈等方式將二氧化硫充入大氣層，阻擋部分陽(yáng)光，達(dá)到地球表面降溫的目的。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該科學(xué)家提議的有效性構(gòu)成質(zhì)疑?(2012-26)

　　(A)如果利用火箭彈將二氧化硫充入大氣層，會(huì)導(dǎo)致航空乘客呼吸不適。

　　(B)如果在大氣層上空放置反光物，就可以避免地球表面強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射。

　　(C)可以把大氣層中的碳取出來(lái)存儲(chǔ)在地下，減少大氣層的碳含量。

　　(D)不論何種方式，“人工氣候改造”都將破壞地區(qū)的大氣層結(jié)構(gòu)。

　　(E)火山噴發(fā)形成的降溫效應(yīng)只是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間溫度將再次回升。

　　2.只有具有一定文學(xué)造詣且具有生物學(xué)專業(yè)背景的人，才能讀懂這篇文章。

　　如果上述命題為真，以下哪項(xiàng)不可能為真?(2012-27)

　　(A)小張沒(méi)有讀懂這篇文章，但他的文學(xué)造詣是大家所公認(rèn)的。

　　(B)計(jì)算機(jī)專業(yè)的小王沒(méi)有讀懂這篇文章。

　　(C)從未接觸過(guò)生物學(xué)知識(shí)的小李讀懂了這篇文章。

　　(D)小周具有生物學(xué)專業(yè)背景，但他沒(méi)有讀懂這篇文章。

　　(E)生物學(xué)博士小趙讀懂了這篇文章。

　　2.【答案】E。解析：可能性推理的削弱型題。題干論證由“火山爆發(fā)形成的二氧化碳沖入云層使得地表溫度降低”，推斷“可以通過(guò)火箭彈將二氧化硫充入大氣層來(lái)降溫”。選項(xiàng)E指出，火山噴發(fā)形成的降溫效應(yīng)只是暫時(shí)的，溫度將再次回升，即最終達(dá)不到地球表面降溫的目的，據(jù)此作出的推斷也就不成立，削弱了題干論證。選項(xiàng)D雖然指出了“人工氣候改造”將破壞地球的大氣層結(jié)構(gòu)，但不等于地球表面降溫的目的就不能達(dá)到。選項(xiàng)B指出通過(guò)在大氣層上空放置反光板可以避免地球表面強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射，并不構(gòu)成對(duì)科學(xué)家建議的否定。

　　2.【答案】C。解析：該題考查假言命題的矛盾，A→B的矛盾為A且非B。根據(jù)題干，讀懂文章→有文學(xué)造詣且有生物學(xué)背景，不可能為真的是，讀懂文章且(不文學(xué)造詣或不生物學(xué)背景)。C項(xiàng)“從未接觸生物學(xué)知識(shí)的小李讀懂了文章”，即為題干矛盾，一定不可能為真。

　　【溫馨提示】為了答謝眾多學(xué)子多年來(lái)對(duì)社科賽斯教育各項(xiàng)工作的支持和肯定，現(xiàn)在如果你預(yù)約一對(duì)一制定個(gè)人備考計(jì)劃，即贈(zèng)送備考手冊(cè)、歷年真題、網(wǎng)絡(luò)課堂免費(fèi)試聽(tīng)。24小時(shí)免費(fèi)咨詢電話：400―010―9168。預(yù)報(bào)從速!選擇社科賽斯，怎能不成功。在北京，所有MBA考生都有必要參加社科賽斯的輔導(dǎo)，因?yàn)椋磕瓿^(guò)80%的清北人MBA考生選擇社科賽斯MBA面試輔導(dǎo)，清北人MBA面試成績(jī)狀元幾乎全部來(lái)自社科賽斯輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。