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導(dǎo)讀：
告別學(xué)生時(shí)代很久之后，第一次以考生的身份再次進(jìn)入考場，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)緊張。前一天早早就查好考試地點(diǎn)和需要準(zhǔn)備的東西，到了考場之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)坐滿了人。
緊張的狀態(tài)有點(diǎn)影響考試的節(jié)奏，開考后的十分鐘一直來來回回的翻試卷不知該從哪里開始。旁邊坐的那位先生似乎很有把握一直在草稿紙上寫寫畫畫，監(jiān)考老師在給遲到的考生準(zhǔn)備試卷和答題卡。時(shí)間還早，考場很靜，每個(gè)人也都低頭做題。
上午的綜合考試分為數(shù)學(xué)邏輯和寫作三部分，數(shù)學(xué)作為我的大難題，剛考試的時(shí)間為了不打擊自信心決定往后靠，看到邏輯題的時(shí)候會因?yàn)檫x項(xiàng)很奇怪而偷偷笑，也會偷偷笑自己其實(shí)那可能是正確答案，慢慢的你就會陷入邏輯這個(gè)套路當(dāng)中，草稿紙上畫出必要條件，答案里刪除干擾選項(xiàng)，繞的出來暗自夸一下自己簡直天才，繞不出來就一片云海，反正我盡力了，我很開心。
三個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間考三個(gè)科目，第一次參加這種正式的模擬考試，我不知道該如何把握時(shí)間，邏輯做完之后覺得寫作沒有太大問題，就開始做數(shù)學(xué)，先挑自己有把握的做完之后，就進(jìn)入懵圈狀態(tài)，幸好是選擇題，我可能還有天注定機(jī)會。
監(jiān)考老師通知了考試之后發(fā)現(xiàn)只有五十分鐘的時(shí)間留給兩個(gè)寫作，看著這么熟悉的答題紙，我突然想到了以前考試時(shí)的情形，但腦子里沒有一點(diǎn)寫作思路。看著論說文的寫作材料，我能明白他要表達(dá)的意思，但不知道該怎么用幾百字的文字說明，好像給別人講道理的那一套論說能力在這張作文紙上顯得很俗氣。時(shí)間還是很快，題還是沒有做完。
考場很人性化，為考生準(zhǔn)備了備用的答題工具，但老師也會提醒你正式考試的時(shí)候一定要自己帶。閱卷更是洋氣，主觀題直接系統(tǒng)閱卷把你的答案輸入到查詢系統(tǒng)，就可以馬上知道答案，當(dāng)然失落來的也是更徹底。還沒走出教室之前就聽到后排的一位先生說七十幾分，超過了全國百分之九十八的考生。看來真的是不比較就沒有傷害。
下午的英語考試，比我想象的狀態(tài)要好很多，臨陣撤退的人是有，但我很期待，穩(wěn)扎穩(wěn)打三篇閱讀，細(xì)嚼慢咽兩篇寫作，剩下的就交給命運(yùn)吧!我覺得我還不錯(cuò)。嗯，就是，差很遠(yuǎn)，查過成績之后你才能明白那種希望過后的失望，那簡直絕望。
更絕望的還在后面，本來就寫了一篇中文作文，在上傳英語作文的時(shí)候，才明白早上操作有誤，根本就沒傳上去。走出考場之前有人問現(xiàn)在可以報(bào)第二場模考嗎，其實(shí)我也想問。
不管最終考的結(jié)果如何，但還是覺得今天來參加考試很有必要，正規(guī)的考場考卷，監(jiān)考老師會讀考場規(guī)則，到時(shí)間準(zhǔn)時(shí)交卷。一切都按照正規(guī)的程序進(jìn)行，也讓考生能進(jìn)入考試狀態(tài)。
通過正規(guī)的模擬，也能把握考試時(shí)間，調(diào)整自己的答題節(jié)奏。第一次這樣考試難免有些緊張，但也能明白自己哪里需要好好復(fù)習(xí)，離正式的考生時(shí)間還有八十來天，還有兩次模擬考試，希望到最后能復(fù)習(xí)的很好，把握好考試節(jié)奏。
